domingo, 1 de febrero de 2026

CONTROLES DE CALIDAD EXTERNOS

REACTIVO O NO REACTIVO, ESA SIGUE SIENDO LA INCERTIDUMBRE


Ayer sábado retomé mis labores luego de un muy esperado período vacacional. Me puse al día con mis colegas del servicio de todo lo acontecido en el inicio de año 2026, lo pendiente y pormenores en la gestión del área de calidad. Casi al terminar la dura jornada habiendo muchos correctivos y cambios de equipos en camino, procedo a buscar los reportes del control serológico externo interlaboratorial que procesamos mes a mes.
Ya he comentado en reiteradas oportunidades lo huérfanos que nos sentimos ante los pésimos desempeños de dichos controles, puntualmente en el que seguimos absurdamente usando que presenta resultados fuera de consenso que lejos de servirnos como una herramienta que nos permita calificar nuestra eficiencia en la sección medular de todo banco de sangre que es la búsqueda de algún marcador infeccioso en los donantes de sangre, nos deja en la real incertidumbre sobre el accionar general si es correcto o incorrecto.
La duda hamletniana es inadmisible e intolerable al emitir un resultado, se trata de vidas humanas que recibiran un hemocomponente de aquel donante. Un control externo con más de 200 laboratorios participantes no nos puede presentar un producto sin ser verificado con pruebas confirmatorias o moleculares, es inconcebible, así nos lo indicaron cuando elevamos la consulta.
Nuevamente observamos un terrible reporte de la muestra del control de calidad externo en cuestión, fuera de consenso obviamente, pero con el añadido de una marcadísima diferencia en dos de las marcas más usadas y reconocidas mundialmente, Abbott y Roche

Abbott obtiene el 100% (126 laboratorios) como NO REACTIVO
Roche obtiene el 98.4% (60 laboratorios) como REACTIVO

Espero firmemente que los excelentes colegas y amigos encargados de ambas empresas tomen cartas en ésta terrible encrucijada, insisto, ya es INSOSTENIBLE

jueves, 29 de enero de 2026

 

COMO ACCEDER A LA VIDA ETERNA, SEGÚN EL EVANGELIO DE SAN LUCAS (10-18)

 

Por: Carlos Enrique Penalillo Pimentel, feligrés de la Parroquia Nuestra Señora de la Alegría, San Borja, Lima – Perú.

 

 

Para nosotros los católicos que seguimos fielmente los preceptos de la Iglesia, la liturgia de la palabra se convierte en algo consustancial con la vida cristiana, una necesidad y un vacío por llenarse los días domingos en misa.

 

No existe absolutamente nada de la existencia humana que no se vea reflejado en los escritos de la Santa Biblia y el estar presente, atento y receptivo a escuchar su contenido, sabiamente escogido por la jerarquía eclesiástica, nos alimenta el espíritu y nos lleva a la reflexión según el pasaje y enseñanzas de la vida de Jesús, magistralmente expuestas en su mayoría por medio de parábolas.

 

El valor de lo recibido se incrementa con la homilía, dependiendo del sacerdote también, definitivamente podemos observar marcadas diferencias en las interpretaciones entre uno y otro, donde los feligreses somos finalmente los que tengamos que captar, asimilar, entender, comprender y aplicar lo aprendido o lo reiterado.

 

Me ha sucedido muchas veces que la liturgia semanal fue precisa para el momento vivido en la semana, en la vida familiar o laboral, básicamente por situaciones inentendibles en nuestro entorno, la hipocresía, el egoísmo, la envidia, la ingratitud, la falta de compasión, misericordia y perdón que tanto y tanto nos inculcó Jesucristo en su prédica, plasmada en el Nuevo Testamento.

 

Fue a fines de agosto, domingo 24 puntualmente que me di con la sorpresa de encontrar un sacerdote invitado en la misa dominical, el padre César Vialardi, con acento español y sumamente didáctico, luego nos contaría dentro de sus relatos y experiencias que era también catedrático en la Pontificia Universidad Católica de Lima, entendí entonces sus muy expresivas formas de manejar el sermón de la palabra. Nos anunció que continuaría el ciclo de San Lucas y que iban a ser 10 semanas íntegras dedicadas a su Evangelio (13-18) y explicarnos aquellos “requisitos” para entrar al Reino de Dios. Cada domingo siguiente realizaba una recapitulación de lo expuesto la semana anterior, existía una franca expectativa por seguir escuchándolo.

 

 

Primera semana (10, 25-37)

 

“Haz esto y tendrás la vida”

Un maestro de la ley, intentando poner a prueba a Jesús le lanza la pregunta:

«Maestro, ¿qué tengo que hacer para heredar la vida eterna?».

Él le dijo:
«¿Qué está escrito en la ley? ¿Qué lees en ella?».

El respondió:
«“Amarás al Señor, tu Dios, con todo tu corazón y con toda tu alma y con toda tu fuerza” y con toda tu mente. Y “a tu prójimo como a ti mismo”».

Él le dijo:
«Has respondido correctamente. Haz esto y tendrás la vida».

 

El maestro de la ley insistió y le vuelve a preguntar ¿Quién es mi prójimo? Jesús le habló de la parábola del buen samaritano, donde un sacerdote y un levita rodearon y se apartaron de un hombre que acababa de ser asaltado y herido por unos delincuentes, sin embargo, un samaritano lo auxilió, protegió y curó. Luego Jesús le pregunta al maestro de la ley:

¿Cuál de estos tres te parece que ha sido prójimo del que cayó en manos de los bandidos?».

Él dijo:
«El que practicó la misericordia con él».

Jesús le dijo:
«Anda y haz tú lo mismo».

 

El padre nos ilustró en referencia a las leyes mosaicas que prohibían a los judíos acercarse a alguien ensangrentado o al prójimo, que significa “próximo” es decir aquellos que no eran pertenecientes a las tribus judías.

Se pone de manifiesto la apertura del horizonte de la salvación a los oficialmente no judíos

 

Segunda semana (10, 38-42)

 

“Andas inquieta y preocupada por muchas cosas”

Jesús entra invitado a la casa de Marta, donde estaba María y mientras Marta se preocupaba por los quehaceres y servicios de su casa, María estaba atenta escuchando al Señor sentada junto a sus pies. Luego Marta le pregunta a Jesús:

«Señor, ¿no te importa que mi hermana me haya dejado sola para servir? Dile que me eche una mano».

Respondiendo, le dijo el Señor:
«Marta, Marta, andas inquieta y preocupada con muchas cosas; solo una es necesaria. María, pues, ha escogido la parte mejor, y no le será quitada»

 

Lucas, sin duda, privilegia a María como oyente de la palabra y eso, en este momento de subida a Jerusalén, es casi decisivo para el evangelista. Se quiere subrayar cómo debemos, a veces, sumergirnos en los planes de Dios. De eso es de lo hablaba Jesús camino de Jerusalén (según Lucas) y María lo elige como la mejor parte. Marta… no ha podido desengancharse… y ahora debiera haberlo hecho.

En su homilía, el padre nos inculca la necesidad de atención y dedicación a escuchar y entender la palabra de Dios para convertirnos en verdaderos cristianos utilizando el cerebro, el corazón y las manos

 

Tercera semana (11, 1-13)

 

“Señor, enséñanos a orar”

Se le acercó a Jesús un discípulo y le pidió que les enseñe a orar, como lo hizo Juan

Él les dijo:
«Cuando oréis, decid: “Padre, santificado sea tu nombre, venga tu reino, danos cada día nuestro pan cotidiano, perdónanos nuestros pecados, porque también nosotros perdonamos a todo el que nos debe, y no nos dejes caer en tentación”».

Luego, el Señor Jesús les pregunta qué harían sin un amigo le toca la puerta a la media noche y les pide un pan para una visita inesperada, inicialmente se molestará, pero, a pesar de ello, lo ayuda.

Pues yo os digo a vosotros: pedid y se os dará, buscad y hallaréis, llamad y se os abrirá; porque todo el que pide recibe, y el que busca halla, y al que llama se le abre.

¿Qué padre entre vosotros, si su hijo le pide un pez, le dará una serpiente en lugar del pez? ¿O si le pide un huevo, le dará un escorpión?

Si vosotros, pues, que sois malos, sabéis dar cosas buenas a vuestros hijos, ¿cuánto más el Padre del cielo dará el Espíritu Santo a los que le piden?

 

¿Qué significa Padre (Abba)? No es un nombre de tantos para designar a Dios, como ocurría en las plegarias judías. Lo de Lucas, pues, no es más que el original arameo de la invocación de Jesús. Y era la expresión de los niños pequeños, con la significación genuina de "Padre querido". Así, pues, Jesús habla con Dios en una atmósfera de intimidad verdaderamente desacostumbrada. Y enseña a sus discípulos a hacer otro tanto.

 

 

Cuarta semana (12, 13-21)

 

“Ser ricos ante Dios”

Una persona le pide a Jesús que hable con su hermano para repartir la herencia, el señor le responde:

«Hombre, ¿quién me ha constituido juez o árbitro entre vosotros?».
«Mirad: guardaos de toda clase de codicia. Pues, aunque uno ande sobrado, su vida no depende de sus bienes».

Luego Jesús les relata la parábola de aquel hombre rico que construye un inmenso granero para almacenar y acrecentar sus bienes y poder darse la gran vida, pero, Dios le dijo:

“Necio, esta noche te van a reclamar el alma, y ¿de quién será lo que has preparado?”.

Así es el que atesora para SÍ y no es rico ante Dios.

 

Los bienes materiales son efímeros e inconsistentes, para la vida, y especialmente para la vida eterna. En su lugar nos propone trabajar por ser rico ante Dios. Se rico ante Dios, conlleva poner a Dios por encima de cualquier tipo de bien y utilizar el dinero en favor de nuestros hermanos, especialmente, los más desfavorecidos.

En la época en que vivimos, en la sociedad llamada del bienestar, que, a menudo promueve el consumismo, es saludable que nos preguntemos por nuestra actitud ante los bienes materiales y si somos capaces de anteponer y promover los valores eternos.

 

 

Quinta semana (12, 32-48)

 

“Estar atentos y vigilantes”

Pedro le pregunta a Jesús si se refería a ellos o a todos por la parábola que les dijo donde indicaba “No temas, pequeño rebaño, porque vuestro Padre ha tenido a bien daros el reino…Bienaventurados aquellos criados a quienes el señor, al llegar, los encuentre en vela; en verdad os digo que se ceñirá, los hará sentar a la mesa y, acercándose, les irá sirviendo”.

Jesús le responde a Pedro:

“Bienaventurado aquel criado a quien su señor, al llegar, lo encuentre portándose así. En verdad os digo que lo pondrá al frente de todos sus bienes…El criado que, conociendo la voluntad de su señor, no se prepara ni obra de acuerdo con su voluntad, recibirá muchos azotes; pero el que, sin conocerla, ha hecho algo digno de azotes, recibirá menos.

Al que mucho se le dio, mucho se le reclamará; al que mucho se le confió, más aún se le pedirá”

 

Los Evangelios nos invitan a compartir con amor. La vida es vida auténtica cuando se contempla (mirar con amor) y se está atento a aquellos con los que se habita, con los que se comparte. La casa, el mundo que habitamos, que sea “nuestra casa”. “¡Estad vigilantes!” para no perder esta orientación; “¡Estar atentos!” para servir a los demás.

 

 

 

 

 

Sexta semana (12, 49-53)

 

“He venido a prender fuego”

Jesús les dijo a sus discípulos

«He venido a prender fuego a la tierra, ¡y cuánto deseo que ya esté ardiendo! Con un bautismo tengo que ser bautizado, ¡y qué angustia sufro hasta que se cumpla!

¿Pensáis que he venido a traer paz a la tierra? No, sino división.

Desde ahora estarán divididos cinco en una casa: tres contra dos y dos contra tres; estarán divididos el padre contra el hijo y el hijo contra el padre, la madre contra la hija y la hija contra la madre, la suegra contra su nuera y la nuera contra la suegra»

Lucas, en este evangelio, nos presenta un mensaje de misericordia, muy exigente, donde Jesús nos describe el camino por el que tenemos que atravesar los que optamos por seguirle, un camino que no va a ser fácil, que va a ser duro y que Jesús nos lo describe con estas palabras: “pensáis que he venido a traer al mundo paz! No, sino división”.

 

Ante este mensaje, no podemos quedarnos callados ni ser neutrales, exige por nuestra parte una respuesta acorde a las exigencias que Jesús nos pide, eso incluye denunciar, corregir lo que está mal… No podemos callarnos verdades, aunque eso incomode muchas veces a los destinatarios

 

 

Séptima semana (13, 22-30)

 

“La puerta estrecha, puerta hacia la vida”

Caminando hacia Jerusalén le preguntaron a Jesús:

«Señor, ¿son pocos los que se salvan?»

Él les dijo:
«Esforzaos en entrar por la puerta estrecha, pues os digo que muchos intentarán entrar y no podrán. Cuando el amo de la casa se levante y cierre la puerta, os quedaréis fuera y llamaréis a la puerta diciendo: Señor, ábrenos; pero él os dirá: “No sé quiénes sois”. Entonces comenzaréis a decir: “Hemos comido y bebido contigo, y tú has enseñado en nuestras plazas”.
Pero él os dirá: “No sé de dónde sois. Alejaos de mí todos los que obráis la iniquidad”.

Allí será el llanto y el rechinar de dientes, cuando veáis a Abrahán, a Isaac y a Jacob y a todos los profetas en el reino de Dios, pero vosotros os veáis arrojados fuera. Y vendrán de oriente y occidente, del norte y del sur, y se sentarán a la mesa en el reino de Dios.

Mirad: hay últimos que serán primeros, y primeros que serán últimos».

 

En la mentalidad legalista y estrecha del judaísmo, que también ha heredado en muchos aspectos el cristianismo, la salvación se quiere garantizar previamente como se tratara de un salvoconducto inmutable e intransferible. No se trata de desprestigiar una moral, una conducta o una institución, como si el evangelio convocara a la amoralidad y el desenfreno para poder salvarse. Esta conclusión de moralismo no es lo que piden las palabras de Jesús. Pero sí debemos afirmar rotundamente: si la salvación no sabemos recibirla como una “gracia”, como un don, no entenderemos nada del evangelio.

El padre César nos subraya las dos primeras condiciones para acceder al Reino de Dios, la HUMILDAD y el ESFUERZO

 

 

Octava semana (14,1. 7-14)

 

“Cuando des un banquete, invita a pobres, lisiados, cojos y ciegos”

En sábado, Jesús entró en casa de uno de los principales fariseos para comer y ellos lo estaban espiando.

Notando que los convidados escogían los primeros puestos, les decía una parábola:
«Cuando te conviden a una boda, no te sientes en el puesto principal, no sea que hayan convidado a otro de más categoría que tú; y venga el que os convidó a ti y al otro, y te diga: “Cédele el puesto a este”. Entonces, avergonzado, irás a ocupar el último puesto.

Al revés, cuando te conviden, vete a sentarte en el último puesto, para que, cuando venga el que te convidó, te diga:
“Amigo, sube más arriba”. Entonces quedarás muy bien ante todos los comensales.

Porque todo el que se enaltece será humillado; y el que se humilla será enaltecido»

Y dijo al que lo había invitado:
«Cuando des una comida o una cena, no invites a tus amigos, ni a tus hermanos, ni a tus parientes, ni a los vecinos ricos; porque corresponderán invitándote, y quedarás pagado.

Cuando des un banquete, invita a pobres, lisiados, cojos y ciegos; y serás bienaventurado, porque no pueden pagarte; te pagarán en la resurrección de los justos».

 

La enseñanza y la riqueza de este pasaje pretende ayudar a la comunidad a descubrir cómo la humildad y la gratuidad no son simples virtudes humanas, sino manifestaciones concretas del Reino de Dios en medio de nuestra realidad.

 

 

Novena semana (14, 25-33)

 

“Quien no renuncia a todos sus bienes no puede ser discípulo mío”

En aquel tiempo, mucha gente acompañaba a Jesús; él se volvió y les dijo:
«Si alguno viene a mí y no pospone a su padre y a su madre, a su mujer y a sus hijos, a sus hermanos y a sus hermanas, e incluso a sí mismo, no puede ser discípulo mío.

Quien no carga con su cruz y viene en pos de mí, no puede ser discípulo mío…Así pues, todo aquel de entre vosotros que no renuncia a todos sus bienes no puede ser discípulo mío».

 

La fe disuelve barreras y renueva actitudes, construyendo comunidades basadas en respeto e igualdad. El discipulado se compara con una torre y una batalla. Construir implica perseverancia y renuncia; luchar supone enfrentar egoísmo, miedo y tentación. La victoria no sigue criterios mundanos: puede implicar perder bienes o la vida, pero está asegurada en el Resucitado. La gloria del discípulo es participar de la vida y misión de Cristo, en sus momentos de luz y de cruz, con la certeza de que la victoria final, la vida eterna, ya nos ha sido dada por adelantado.

 

 

Décima semana (15, 1-32)

 

“Se alegran los ángeles de Dios por un solo pecador que se arrepiente”

En aquel tiempo, solían acercarse a Jesús todos los publicanos y los pecadores a escucharlo. Y los fariseos y los escribas murmuraban diciendo: «Ese acoge a los pecadores y come con ellos».

Jesús les dijo esta parábola: «¿Quién de ustedes que tiene cien ovejas y pierde una de ellas, no deja las noventa y nueve en el desierto y va tras la descarriada, hasta que la encuentra? Y, cuando la encuentra, se la carga sobre los hombros, muy contento; y, al llegar a casa, reúne a los amigos y a los vecinos, y les dice: “¡Alégrense conmigo!, he encontrado la oveja que se me había perdido”.

Les aseguro que así también habrá más alegría en el cielo por un solo pecador que se convierta que por noventa y nueve justos que no necesitan convertirse.

O ¿qué mujer que tiene diez monedas, si se le pierde una, no enciende una lámpara y barre la casa y busca con cuidado, hasta que la encuentra? Y, cuando la encuentra, reúne a las amigas y a las vecinas y les dice: “¡Alégrense conmigo!, he encontrado la moneda que se me había perdido”.

Les aseguro que la misma alegría tendrán los ángeles de Dios por un solo pecador que se convierta».

También les dijo: «Un hombre tenía dos hijos; el menor de ellos dijo a su padre:

“Padre, dame la parte que me toca de la fortuna”.

El padre les repartió los bienes.

No muchos días después, el hijo menor, juntando todo lo suyo, se marchó a un país lejano, y allí derrochó su fortuna viviendo perdidamente. Cuando lo había gastado todo, vino por aquella tierra un hambre terrible, y empezó él a pasar necesidad.

Fue entonces y se contrató con uno de los ciudadanos de aquel país que lo mandó a sus campos a apacentar cerdos. Deseaba saciarse de las algarrobas que comían los cerdos, pero nadie le daba nada.

Recapacitando entonces, se dijo: «Cuántos jornaleros de mi padre tienen abundancia de pan, mientras yo aquí me muero de hambre. Me levantaré, me pondré en camino adonde está mi padre, y le diré: Padre, he pecado contra el cielo y contra ti; ya no merezco llamarme hijo tuyo: trátame como a uno de tus jornaleros”.

Se levantó y vino adonde estaba su padre; cuando todavía estaba lejos, su padre lo vio y se le conmovieron las entrañas; y, echando a correr, se le echó al cuello y lo cubrió de besos.

Su hijo le dijo: “Padre, he pecado contra el cielo y contra ti; ya no merezco llamarme hijo tuyo”.

Pero el padre dijo a sus criados: “Saquen enseguida la mejor túnica y vístansela; pónganle un anillo en la mano y sandalias en los pies; traigan el ternero cebado y sacrifíquenlo; comamos y celebremos un banquete, porque este hijo mío estaba muerto y ha revivido; estaba perdido y lo hemos encontrado”.

Y empezaron a celebrar el banquete.

Su hijo mayor estaba en el campo. Cuando al volver se acercaba a la casa, oyó la música y la danza, y llamando a uno de los criados, le preguntó qué era aquello.

Este le contestó: “Ha vuelto tu hermano; y tu padre ha sacrificado el ternero cebado, porque lo ha recobrado con salud”.

Él se indignó y no quería entrar, pero su padre salió e intentaba persuadirlo.

Entonces él respondió a su padre: “Mira: en tantos años como te sirvo, sin desobedecer nunca una orden tuya, a mí nunca me has dado un cabrito para tener un banquete con mis amigos; en cambio, cuando ha venido ese hijo tuyo que se ha comido tus bienes con malas mujeres, le matas el ternero cebado”.

El padre le dijo: “Hijo, tú estás siempre conmigo, y todo lo mío es tuyo; pero era preciso celebrar un banquete y alegrarse, porque este hermano tuyo estaba muerto y ha revivido; estaba perdido y lo hemos encontrado”».

 

Había caído de su padre; había caído lejos de sí: salió desde sí mismo hacia las cosas que están fuera de sí. Vuelve a sí y se dirige a su padre, donde puede refugiarse con toda seguridad

 

 

Undécima semana (16, 1-13)

 

“No podéis servir a Dios y al dinero”

En aquel tiempo, dijo Jesús a sus discípulos:
«Un hombre rico tenía un administrador, a quien acusaron ante él de derrochar sus bienes.

Entonces lo llamó y le dijo:
“¿Qué es eso que estoy oyendo de ti? Dame cuenta de tu administración, porque en adelante no podrás seguir administrando”.

El administrador se puso a decir para sí:
“¿Qué voy a hacer, pus mi señor me quita la administración? Para cavar no tengo fuerzas; mendigar me da vergüenza. Ya sé lo que voy a hacer para que, cuando me echen de la administración, encuentre quien me reciba en su casa”.

Fue llamando uno a uno a los deudores de su amo y dijo al primero:
“¿Cuánto debes a mi amo?”.

Este respondió:
“Cien barriles de aceite”.

Él le dijo:
“Aquí está tu recibo; aprisa, siéntate y escribe cincuenta”.

Luego dijo a otro:
“Y tú, ¿cuánto debes?”.

Él contestó:
“Cien fanegas de trigo”.

Le dijo:
“Aquí está tu recibo, escribe ochenta”.

Y el amo felicitó al administrador injusto, por la astucia con que había procedido. Ciertamente, los hijos de este mundo son más astutos con su gente que los hijos de la luz.

Y yo os digo: ganaos amigos con el dinero de iniquidad, para que, cuando os falte, os reciban en las moradas eternas.

El que es de fiar en lo poco, también en lo mucho es fiel; el que es injusto en lo poco, también en lo mucho es injusto.

Pues, si no fuisteis fieles en la riqueza injusta, ¿quién os confiará la verdadera? Si no fuisteis fieles en lo ajeno, ¿lo vuestro, quién os lo dará?

Ningún siervo puede servir a dos señores, porque, o bien aborrecerá a uno y amará al otro, o bien se dedicará al primero y no hará caso del segundo. No podéis servir a Dios y al dinero».

 

Podemos imaginar las caras de los oyentes de Jesús al escuchar estas palabras. Y es que Jesús, como buen comunicador, sabía cómo sorprender y captar la atención de su público.

Por eso, aunque estas palabras de Jesús también nos puedan sorprender, no pensemos que alaba al administrador de la parábola por haber malgastado los bienes de su amo, sino más bien por su ingenio. No nos lo presenta como ejemplo por su moralidad, sino por su capacidad para actuar en una situación crítica: ante su inminente despido, supo reaccionar y cambiar su destino antes de que fuera demasiado tarde.

 

 

Duodécima semana (16, 19-31)

 

“Recibiste tus bienes en vida”

En aquel tiempo, dijo Jesús a los fariseos:
«Había un hombre rico que se vestía de púrpura y de lino y banqueteaba cada día.

Y un mendigo llamado Lázaro estaba echado en su portal, cubierto de llagas, y con ganas de saciarse de lo que caía de la mesa del rico.

Y hasta los perros venían y le lamían las llagas.

Sucedió que murió el mendigo, y fue llevado por los ángeles al seno de Abrahán.

Murió también el rico y fue enterrado. Y, estando en el infierno, en medio de los tormentos, levantó los ojos y vio de lejos a Abrahán, y a Lázaro en su seno, y gritando, dijo:
“Padre Abrahán, ten piedad de mí y manda a Lázaro que moje en agua la punta del dedo y me refresque la lengua, porque me torturan estas llamas”.

Pero Abrahán le dijo:
“Hijo, recuerda que recibiste tus bienes en tu vida, y Lázaro, a su vez, males: por eso ahora él es aquí consolado, mientras que tú eres atormentado.

Y, además, entre nosotros y vosotros se abre un abismo inmenso, para que los que quieran cruzar desde aquí hacia vosotros no puedan hacerlo, ni tampoco pasar de ahí hasta nosotros”.

Él dijo:
“Te ruego, entonces, padre, que le mandes a casa de mi padre, pues tengo cinco hermanos: que les dé testimonio de estas cosas, no sea que también ellos vengan a este lugar de tormento”.

Abrahán le dice:
“Tienen a Moisés y a los profetas: que los escuchen”.

Pero él le dijo:
“No, padre Abrahán. Pero si un muerto va a ellos, se arrepentirán”.

Abrahán le dijo:
“Si no escuchan a Moisés y a los profetas, no se convencerán ni aunque resucite un muerto”».

 

El problema de la pobreza y la injusticia social recorre, como uno de los temas transversales, el evangelio de Lucas. Entre otras razones, porque le preocupaba el peligro que amenazaba a algunos cristianos de finales del siglo primero: si no adinerados, sí acomodados en los confortables estándares de una vida mundana, holgada y despreocupada.

 

 

Décimo tercera semana (17, 5-10)

 

“Auméntanos la fe”

En aquel tiempo, los apóstoles le dijeron al Señor:
«Auméntanos la fe».

El Señor dijo:
«Si tuvierais fe como un granito de mostaza, diríais a esa morera:
“Arráncate de raíz y plántate en el mar”, y os obedecería.

¿Quién de vosotros, si tiene un criado labrando o pastoreando, le dice cuando vuelve del campo: “Enseguida, ven y ponte a la mesa”?

¿No le diréis más bien: “Prepárame de cenar, cíñete y sírveme mientras como y bebo, y después comerás y beberás tú”?

¿Acaso tenéis que estar agradecidos al criado porque ha hecho lo mandado? Lo mismo vosotros: cuando hayáis hecho todo lo que se os ha mandado, decid:
“Somos siervos inútiles, hemos hecho lo que teníamos que hacer”».

 

En nuestro acontecer diario, la fe se emplea condicionalmente. Si bien no la aplicamos a lo divino, sí, y en gran medida a creer en las noticias que nos sirven cuotidianamente. Como seres inteligentes tenemos que filtrar la noticia para que no sea una falsa noticia. Hoy día hay muchas noticias y puede que alguna sea verdad.

El asentimiento de la fe, conduce al cristiano a la confianza que dimana de la VERDAD REVELADA, Cristo el Señor, e impulsa a ser servidores de la justica en el mundo

 

 

Décimo cuarta semana (11, 27-28)

 

“Bienaventurados los que escuchan la palabra de Dios y la cumplen”

En aquel tiempo, mientras Jesús hablaba a la gente, una mujer de entre el gentío levantando la voz, le dijo:
«Bienaventurado el vientre que te llevó y los pechos que te criaron».

Pero él dijo:
«Mejor, bienaventurados los que escuchan la palabra de Dios y la cumplen».

¿Reconozco y acepto que necesito de los demás?

Saberse perteneciente: ¿cómo me dispongo, me enfrento, a esa realidad, esa necesidad, de saberse perteneciente? 

Distinguir entre imponer y servir. Cuando no escuchamos, imponemos; cuando escuchamos podemos conocer mejor y podemos servir.  ¿Cuál es mi tendencia?

El amor es tal cuando nos hace capaces de servir, buscar el bien del otro, conocer y consecuentemente conocernos. ¡Bienaventurados!

 

 

Décimo quinta semana (18, 1-8)

 

“Dios, ¿no hará justicia a sus elegidos que claman ante él día y noche?”

En aquel tiempo, Jesús decía a sus discípulos una parábola para enseñarles que es necesario orar siempre, sin desfallecer.

«Había un juez en una ciudad que ni temía a Dios ni le importaban los hombres.

En aquella ciudad había una viuda que solía ir a decirle:
“Hazme justicia frente a mi adversario”.

Por algún tiempo se estuvo negando, pero después se dijo a sí mismo:
“Aunque ni temo a Dios ni me importan los hombres, como esta viuda me está molestando, le voy a hacer justicia, no sea que siga viniendo a cada momento a importunarme”».

Y el Señor añadió:
«Fijaos en lo que dice el juez injusto; pues Dios, ¿no hará justicia a sus elegidos que claman ante él día y noche?; ¿o les dará largas? Os digo que les hará justicia sin tardar. Pero, cuando venga el Hijo del hombre, ¿encontrará esta fe en la tierra?».

 

Dios no se parece, ni mucho menos, al juez de la parábola. Dios conoce muy bien las injusticias que sufren los pobres y vulnerables, todos sus hijos e hijas. Y desde su misericordia, sale siempre en favor de todos nosotros.

El mensaje del evangelio es claro, por eso es buena noticia: Dios está de parte de los que no pueden defenderse. Esto choca tantas veces con la justicia del mundo, que parece favorecer más a los poderosos que a los débiles.

Por eso Jesús recuerda a sus discípulos, los de entonces y los de ahora, que debemos poner siempre nuestra confianza en el Padre, estar en comunión con Él y en la oración perseverante, experimentar así que nunca va a dejar de escucharnos, querernos y estar de nuestra parte.

 

 

Décimo sexta semana (18, 9-14)

 

“Todo el que se enaltece será humillado y el que se humilla será enaltecido”

En aquel tiempo, Jesús dijo esta parábola a algunos que se confiaban en sí mismos por considerarse justos y despreciaban a los demás:
«Dos hombres subieron al templo a orar. Uno era fariseo; el otro, publicano. El fariseo, erguido, oraba así en su interior:
“¡Oh Dios!, te doy gracias porque no soy como los demás hombres: ladrones, injustos, adúlteros; ni tampoco como ese publicano. Ayuno dos veces por semana y pago el diezmo de todo lo que tengo”.

El publicano, en cambio, quedándose atrás, no se atrevía ni a levantar los ojos al cielo, sino que se golpeaba el pecho diciendo:
“Oh Dios!, ten compasión de este pecador”.

Os digo que este bajó a su casa justificado, y aquel no. Porque todo el que se enaltece será humillado, y el que se humilla será enaltecido».

 

El fariseo, que no sabe encontrar a Dios, tampoco sabe encontrar a su prójimo porque nunca cambiará en sus juicios negativos sobre él. El publicano, por el contrario, no tiene nada contra el que se considera justo, porque ha encontrado en Dios muchas razones para pensar bien de todos. El fariseo ha hecho del vicio virtud; el publicano ha hecho de la religión una necesidad de curación verdadera. Solamente dice una oración, en muy pocas palabras: “ten piedad de mí porque soy un pecador”. La retahíla de cosas que el fariseo pronuncia en su plegaria ha dejado su oración en un vacío y son el reflejo de una religión que no une con Dios.

 

Como corolario de lo entendido en estas semanas dedicadas a la Palabra de Dios, según el evangelio de San Lucas, los principales requisitos necesarios para alcanzar el Reino de Dios al partir a su encuentro serían a mi modesto entender como un feligrés comprometido y convencido, los siguientes:

 

1.       HUMILDAD

2.       ESFUERZO

3.       GRATITUD

4.       RESPETO

5.       ARREPENTIMIENTO (ENMIENDA)

6.       JUSTICIA

7.       FE

8.       SERVICIO

9.       MISERICORDIA

10.   CONFIANZA

 

El camino para poder ser un buen cristiano requiere mucho esfuerzo, el manejo del ego es primordial para ser humilde en nuestro corazón y pensamientos. Ayuda mucho asistir a misa todos los domingos, escuchar y entender con suma atención la liturgia de la Palabra, salir reconfortado y agradecido luego de recibir el cuerpo de Cristo en la comunión, comprometernos con nuestras acciones a conseguir el cambio que necesitamos, predicar y evangelizar con el ejemplo, en nuestro hogar, trabajo y demás medios sociales donde nos desenvolvemos día a día.

 

 

 

Fuente de comentarios y homilías:

San Agustín, Sermón 96, 2

Fr. Jesús Nguema Ndong Bindang O.P.

Fray Juan Huarte Osácar O.P.

Fr. Carlos Recas Mora O.P.

Fr. José Luis Ruiz Aznarez O.P.

Fr. Bernardo Sastre Zamora O.P.

Fr. Juan Manuel Febles Calderón O.P.

Fray Juan Carlos González del Cerro O.P.

Padre Marco Agüero

Padre César Vialardi

martes, 9 de diciembre de 2025

 

Acróstico elaborado por la Sra. Alicia Sánchez

Cuando falleció mi papá, 3 de junio de 2009

 

JAVIER

Armabas tú la jarana

Viernes, Sábado o Domingo

Iniciabas el festejo

Entonando tus pregones

Remozando corazones…

 

Partiste un día

En largo viaje

No has muerto, NO

Aquí está tu presencia

Lúdico y travieso. 

Instándonos a seguir

Lidiando en la contienda

Latiendo el corazón

Omnipresente Javier!

domingo, 7 de diciembre de 2025

 

MANTENIMIENTOS PREVENTIVOS Y PREDICTIVOS EN LOS BANCOS DE SANGRE

 

Por: Carlos Enrique Penalillo Pimentel (*)

 

Luego de haber conseguido, hace dos años, convencer a los ingenieros de las empresas proveedoras de los equipos más importantes de nuestros procesos de tamizaje serológico, estudios inmunohematológicos, separadores celulares, fraccionadores, hemobásculas, etc. acortar los tiempos de mantenimientos preventivos, por nuestra altísima carga de trabajo y el elevadísimo número de muestras que procesamos en nuestro hospital, de seis a tres meses, y habiendo demostrado con cifras reales la disminución de ocurrencias o necesidades de mantenimientos correctivos, nos vemos obligados por las circunstancias actuales a seguir mejorando en lo avanzado.

 

No basta con estar al día en los cronogramas anuales establecidos, en tener los reportes completos de cada uno de los equipos (lo primero que solicitan en las supervisiones), también debemos estar alertas en las condiciones contractuales, principalmente en el año de fabricación, el cual no debe sobrepasar de los cuatro años ni valerse de artimañas para extenderlas, la experiencia y la práctica nos demuestran que obligatoriamente deben proceder al cambio correspondiente.

 

Es así como sale a la palestra otro tipo de mantenimiento y no menos importante, el PREDICTIVO que resulta muy necesario en ciertas realidades coyunturales, no hay que ser adivino ni pitoniso para prever situaciones que más temprano que tarde se presentarán. Cuando los buenos y confiables amigos del área de mantenimiento hospitalario renunciaron, por falta de pago, inmediatamente nos imaginamos el incierto futuro inmediato que nos esperaba. Es lo que estamos viviendo, pero ese es otro cantar, regresemos a lo supuestamente normal.

 

El mantenimiento preventivo tiene como objetivo detener los fallos mecánicos antes de que ocurran. Reduce los costos asociados con las interrupciones no planificadas al permitirle controlar cuándo y cómo se producen los períodos de inactividad. Disminuye el riesgo de mal funcionamiento al emplear inspecciones y limpiezas regulares, así como pruebas periódicas, que también deben incluirse todos los equipos de soporte electrónico y cómputo.

 

Éste suele basarse en un cronograma preestablecido. Es un programa de mantenimiento para evitar fallas en los equipos. Por lo general, sigue las instrucciones del fabricante y las condiciones solicitadas por el usuario. Debemos de ver, observar, actuar, realizar, asegurar. Los programas de mantenimiento preventivo deben continuar durante toda la vida útil de un equipo.

En tal sentido, está basado en condiciones que utiliza datos en tiempo real para comprender el estado de un determinado equipo, lo que significa que el mantenimiento solo se puede realizar cuando se cumplen ciertos criterios. Estos criterios pueden sustentarse en factores ambientales, como la temperatura, humedad, electrostática, contaminación de señales o en mediciones del rendimiento del propio equipo, según sea su característica y uso, principalmente por la carga de trabajo que será sometido en el tiempo.

 

El mantenimiento predictivo va un paso más allá. Toma la información obtenida del mantenimiento según el estado actual y la combina con datos sobre la antigüedad del equipo, el historial de servicio, fallas o reparaciones anteriores para monitorizar y la optimizar en tiempo real el comportamiento de los equipos.

Tanto el mantenimiento preventivo como el predictivo crean valor a largo plazo al mejorar la eficiencia de los equipos, minimizar fallos, reducir los costes directos de mantenimiento, limitar las paradas en la producción y analíticas, garantizar una mayor eficiencia y fiabilidad, avalar la seguridad y certificar la confiabilidad de los resultados.

 

Los programas de mantenimiento también tienen beneficios a largo plazo cuando se trata de servicios al final de su vida útil. Al monitorizar el estado de los equipos, es posible predecir con mayor precisión cuándo será necesario realizar modificaciones o actualizaciones. Esto, a su vez, extiende aún más la vida útil de sus activos y continúa impulsando para las empresas proveedoras el retorno de la inversión.

 

Resulta entonces, como conclusión, que tenemos que dirigir nuestro enfoque e incluir en nuestra rutina a los mantenimientos predictivos, básicamente con las empresas proveedoras por obvias razones, siempre con la mentalidad de mejora continua, el trabajo cordial en equipo, pensando en la calidad de los servicios que prestamos y los productos que obtenemos de las donaciones de sangre, evitando situaciones de incertidumbre ya que funcionalmente en los bancos de sangre, un error puede ser causante de una o varias muertes.

 

(*) Especialista en Hemoterapia y Banco de Sangre

jueves, 13 de noviembre de 2025

 

EL SABER ACTITUDINAL, FACTOR EXPONENCIAL EN LA FÓRMULA DE TRATO DE CALIDAD AL PACIENTE

 

Por: Carlos Enrique Penalillo Pimentel

Servicio de Medicina Transfusional, Hospital Edgardo Rebagliati Martins, Lima - Perú

 

Hasta inicios del presente siglo, nuestro sistema educativo básico, intermedio y superior se enfocaba principalmente en el aprendizaje cognitivo, esto se evidenciaba en técnicas repetitivas y memorísticas que obligaban a los estudiantes a seguir para poder aprobar una materia. La reforma educativa de los años 90 trajo consigo un retroceso significativo en la enseñanza emocional y cívica al retirar de la currícula escolar cursos tan importantes y trascendentales como eran los de ética y filosofía, educación cívica, historia universal y, además, la inentendible fusión de varios cursos en uno solo, dejando de lado la real importancia de materias que antes se desarrollaban por separado, como física (dos años) química (dos años), aritmética, algebra, geometría y trigonometría cada uno por separado y por año lectivo (de segundo a quinto de secundaria)

Sumado a esto, corrientes anticatólicas consiguieron retirar la obligatoriedad del curso de religión favoreciendo corrientes como la del “relativismo moral” que tanto cambio negativo han generados en Europa por ejemplo, llevando a las sociedades por rumbos de decadencia en principios universales éticos y morales.

Si antes de estos cambios históricos teníamos problemas de poca empatía en la sociedad, ésta ha disminuido aún más bajo los preceptos expuestos. De alguna manera debemos intentar conseguir revertir estos índices preocupantes en aras de una mejor convivencia y desarrollo sostenible armónico, entender nuestro sentir humano y el fin de la existencia de servicio al prójimo.

Las normas existentes conducían hacia la misma dirección. Únicamente reconocíamos en un profesional sus conocimientos teóricos, calificando asistencias a cursos, congresos, seminarios o simposios, es lo que exigían los colegios profesionales para la obligatoria recertificación. La importancia en la mejora cognitiva es muy necesaria, la capacitación constante y el estar al día en todos los adelantos científicos en nuestra profesión es innegable, seríamos profesionalmente mediocres si no lo hacemos, pero eso nos es todo los suficiente ni lo más importante para un desempeño profesional completo.

Surge a mediados de la década pasada una necesaria corriente de cambio estructural, una reforma ideal de conceptos hacia lo humanístico, lo emocional, hacia mejoras sustantivas en valores, habilidades, destrezas y conocimientos.

Esta transformación en el sistema educativo es la introducción a la educación por competencias, que países de Latinoamérica como México, Chile y Colombia le emprendieron muchos años atrás, buscando una vinculación de los sectores productivos y educativos maximizando el potencial de los estudiantes y preparándolos para su futuro ya que son las empresas que buscan estos aspectos para contratar personal.

La condición humana, el buen trato, actitud de servicio, ética profesional, empatía y amor al prójimo deben constituirse como la competencia de primer orden de importancia, el saber ser, el saber actitudinal.

Otro aspecto a considerar dentro de un desempeño profesional global de calidad es la experticia y destreza en el trabajo, el saber hacer o saber procedimental. De nada nos sirve un profesional con amplios conocimientos y trato excelente si en el desempeño de sus funciones en el trabajo resulta ineficiente o con demasiadas no conformidades.

Por esta realidad y necesidad de cambio el Ministerio de Educación promulga el 23 de mayo de 2006 la Ley de Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa que en su artículo 5° dice a la letra que su finalidad es “garantizar a la sociedad que las instituciones educativas públicas y privadas ofrezcan un servicio de calidad. Para ello recomienda acciones para superar las debilidades y carencias… con el propósito de optimizar los factores que inciden en los aprendizajes y desarrollo de las destrezas y competencias necesarias para alcanzar mejores niveles de calificación profesional y desempeño laboral”

El artículo 23 de su reglamento dice “La evaluación con fines de certificación profesional es voluntaria. Para los profesionales de la salud y de educación es obligatoria”

A pesar del marco legal establecido, en la práctica no se cumple. La acreditación de las Universidades recién ha culminado y con algunas sombras de retroceso. Los colegios profesionales no han logrado completar su tarea certificadora, es muy limitada, por ello es necesario tomar acciones para relanzar esta iniciativa de mejora buscando lo mejor para la sociedad, principalmente llegar al cambio en el trato y la actitud hacia las personas, en el campo que nos toque desempeñarnos.

En mis 38 años de vida profesional trabajando en el Hospital Rebagliati, he sido testigo de excepción de muchos maltratos a los pacientes, a los familiares y entre los propios compañeros de trabajo, de la misma manera, siendo paciente traumatológico y en rehabilitación viví en carne propia demasiadas inequidades y tratos nada dignos, en las consultas principalmente por parte de algunos médicos que mostraban indiferencia, desinterés y falta de respeto al llegar una o dos horas tarde al consultorio. De igual forma fue todo el proceso burocrático de licencias y descansos médicos que en silla de ruedas tenía que presentarlos personalmente, sufriendo también lo mismo que en la consulta médica.

Cabe mencionar la marcada diferencia en el trato recibido por los fisioterapeutas, siempre con amabilidad, empatía y respeto. A ellos les debo mi completa rehabilitación gracias a los 8 meses de terapia física.

Son todas estas vivencias las que me llevaron a desarrollar el tema sobre la falta de una certera aplicación del saber actitudinal en los profesionales de la salud, siendo el mal trato el eje principal en la formulación del problema y mi profunda convicción sobre el cambio positivo que se generaría al contribuir en su difusión y aplicación en gran parte de los profesionales que laboran en el Hospital Rebagliati del Seguro Social del Perú.

La certificación profesional por competencias se implementó a inicios del año 2010, sin embargo, no es aplicado en todo su contexto por los colegios profesionales de la salud, en su mayoría no lo han puesto en práctica, circunscribiéndose a recertificar los saberes cognitivos, es decir, únicamente asistencias a cursos, congresos, foros, etc.

Lo importante es el crear la conciencia e incentivar en los profesionales de la salud la necesidad de la aplicación de los saberes actitudinales en su labor diaria lo que influirá sustantivamente en una notoria mejora en el trato de los pacientes, quienes de por sí, llegan a los nosocomios luego de larguísimas esperas de citas y predispuestos a recibir un trato no adecuado y a una espera interminable por la tardanza en su atención.

Los pacientes serían directamente los beneficiados, sin embargo, este nuevo sentir del saber ser en los trabajadores repercutirá también en las relaciones entre colegas, hacia todo el personal y público en general que acuden a los hospitales acompañando a los pacientes en sus citas, tratamientos, intervenciones o apoyándolos como por ejemplo donándoles sangre o plaquetas.

Siendo el Rebagliati el Hospital donde acuden miles de pacientes diariamente, muchos de ellos referidos de provincias por ser referencial y por contar con todas las especialidades médicas, es que surge la imperiosa necesidad de propiciar un cambio efectivo en el trato al paciente principalmente, revertir la predisposición negativa que manifiestan al entrar al nosocomio, lo que se puede conseguir cambiando la mentalidad en los empleados que laboramos en este imponente Hospital, el más grande y referencial del Perú.

La importancia del tema radica principalmente en poder influenciar al profesional de la salud a un cambio positivo con la aplicación efectiva y sustantiva del saber actitudinal, creándoles la conciencia empática y el interés hacia ellos, convirtiéndolos en un trato digno, cordial y amable lo que repercutirá favorablemente en el contexto total de su tratamiento y recuperación de la salud.

El ejercicio de la medicina ha cambiado desde sus inicios hasta nuestra época. Los adelantos tecnológicos y los cambios en la gestión del servicio de salud produjeron una distancia entre el paciente y el médico. Por otra parte, los profesionales prefieren no tener un paciente propio, sino cumplir estrictamente con una parte del diagnóstico o del tratamiento (especialistas), sin involucrarse ni comprometerse. Un proceso de humanización del quehacer contribuiría a que este sea acogido por el otro, a mejorar la relación, la seguridad del paciente y a evitar errores médicos.

Los pacientes requieren de esfuerzos conjuntos tanto por parte de su familia como de los profesionales e instituciones que lo atiendan, para entonces comprender la humanización como una estrategia de reconocimiento del otro en su integridad física y emocional como ser humano. La sobrecarga laboral genera deshumanización ya que es imposible generar un ambiente humanizado si el personal asistencial está insatisfecho, los profesionales también deben ser vistos como seres humanos. Los estudios demuestran que los pacientes valoran más la atención humanizada es decir el cuidado, el afecto, buen trato y la atención oportuna que se les presta durante su hospitalización, esto genera en ellos atención con calidad.

 

CONCEPTOS BÁSICOS

 

Saber actitudinal:

Nivel de formación de Actitudes del Personal, ante la sociedad a la que sirven, el trabajo, compañeros y hacia sí mismo lo cual tendrá una beneficiosa incidencia dentro y fuera de la Institución y en su entorno de desempeño.

La currícula universitaria actual, en sus tres componentes principales, el perfil del ingresante, el perfil genérico y el perfil del egresado contempla y valora la aplicación del saber actitudinal, que debe constituirse como columna principal del ejercicio de todo profesional, de la salud principalmente.

Trato a los pacientes:

Percepción que tiene el paciente o familiar del trato y de la atención proporcionada.

Las leyes actuales vienen contribuyendo para proteger a los pacientes evitando se cometan atropellos contra el mal trato a los pacientes, existe además un organismo estatal dedicado a recibir y actuar de oficio ante cualquier denuncia.

Responsabilidad:

Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente (RAE)

Los profesionales de la salud deben asumir las consecuencias de sus actos, procediendo con ética y deontología.

Respeto:

Miramiento, consideración, deferencia. (RAE)

Todo ser humano merece ser tratado con respeto, sea cual sea su condición, estado, religión u orientación sexual.

Tolerancia:

Respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias. (RAE)

Los profesionales de la salud deben aceptar posiciones contrarias a la suya, manteniendo un sabio silencio demostrando ser tolerantes y abiertos para generar una buena relación.

Empatía:

Identificación mental y afectiva de un sujeto con el estado de ánimo de otro. (RAE).

Condición sine qua non para la aplicación del saber actitudinal, el ponerse en el lugar del paciente, el sentir su problema y situación, el hacerle comprender que está siendo escuchado y atendido con toda la buena voluntad y benevolencia.

Solidaridad:

Adhesión circunstancial a la causa o a la empresa de otros. (RAE)

En ciertas circunstancias, el profesional de la salud puede influir en resolver situaciones causales del paciente, sugiriendo o presentando alternativas viables que puedan revertir el estado existente.

Trato digno:

Experiencia y habilidad en la vida social. Respeto irrestricto a la persona y a su integridad, a valorar igual todas las vidas humanas y a todas las personas.

Es la condición ideal que todo profesional de la salud debería adoptar ante la atención a cualquier paciente, familiar o compañero de trabajo

Amabilidad:

Valor social que se funda en el respeto, el afecto y benevolencia en nuestra forma de relacionarnos con el otro

Cordialidad:

Amabilidad, sinceridad y afecto en el trato. (Oxford)

Puntualidad:

Cuidado y diligencia en llegar a un lugar o partir de él a la hora convenida. (RAE)

Igualdad:

Tratamiento equitativo, sin importar su raza, rasgos físicos, condición financiera u orientación sexual. (Oxford)

Confianza:

Esperanza firme que se tiene de alguien o algo. (RAE)

Profesionales de la salud:

Un profesional de la salud es una persona capacitada para atender problemas de las diferentes áreas de las ciencias de la salud. Se involucran en la atención primaria y la atención con especialistas.

También, es una persona que ha completado estudios profesionales en un campo de la salud, como un enfermero, obstetríz, un médico, etc. La persona suele estar autorizada por una agencia gubernamental o certificada por una organización profesional, universidad o registro sanitario. (http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001933.htm)

Pacientes:

En la medicina y en general en las ciencias de la salud, el paciente es alguien que sufre dolor o malestar (muchas enfermedades causan molestias diversas, y un gran número de pacientes también sufren dolor). En términos sociológicos y administrativos, paciente es el sujeto que recibe los servicios de un médico u otro profesional de la salud y se somete a un examen, a un tratamiento o a una intervención.

No se puede desligar el entorno relacionado al paciente, siempre o generalmente se encuentra acompañado de un familiar cercano o acompañante, el cual también merece las mismas atenciones.

 

LOS 3 SABERES

 

Habilidades: Dentro del saber procedimental, las habilidades se consideran enfocadas en el contexto general del desempeño profesional, quienes deben realizar sus tareas y funciones de manera correcta y eficientemente.

Destreza: Es la experiencia sumada a la habilidad en la realización de una actividad determinada, es finalmente a lo que todo profesional de la salud debe llegar.

Conocimientos: El saber cognitivo, es lo que se sabe de alguna materia o ciencia concreta, lo que se almacena en nuestras neuronas y lo que nos permite mantener un grado de inteligencia capaz de hacerte útil en su manejo en el quehacer profesional diario. Era el valor primordial en la escala de certificación profesional, algo que felizmente ha cambiado.

Actitud: Todos nos comportamos habitualmente según las circunstancias que vivimos. Lo ideal es manejar positivamente situaciones difíciles, con resiliencia, constructiva y resolutivamente. El saber actitudinal es el principal y primordial en todo profesional de la salud, porque se trata de aplicar en aplicar la empatía en todos nuestros actos, tratar al prójimo y al paciente de la misma manera que haríamos con nuestros seres queridos, contribuyendo anímicamente en la salud del enfermo.

 

La fórmula es:    V=(C+H) x A

 

El valor (V) de una persona es el resultado de sumar sus conocimientos (C) y habilidades (H), y multiplicar esa suma por su actitud (A). Esta fórmula, popularizada por Victor Küppers, destaca que los conocimientos y las habilidades se suman, pero la actitud es lo que realmente multiplica el valor de una persona.